在兒童成長(zhǎng)過程中，孤獨(dú)癥譜系障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、腦癱以及學(xué)習(xí)困難等發(fā)育行為障礙，常常給孩子的認(rèn)知、社交、運(yùn)動(dòng)和情緒發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。這些障礙不僅影響孩子的日常生活和學(xué)習(xí)能力，也為家庭和教育者帶來了諸多困擾。傳統(tǒng)的干預(yù)方法雖然有效，但往往缺乏趣味性和個(gè)性化，難以持續(xù)激發(fā)孩子的參與熱情。
海豚屋訓(xùn)練室以現(xiàn)代仿生學(xué)與數(shù)字化技術(shù)為核心，打造了一個(gè)創(chuàng)新、互動(dòng)且充滿關(guān)愛的訓(xùn)練環(huán)境。受海豚的高智商、社會(huì)性和聲吶感知能力啟發(fā)，我們通過智能聲波互動(dòng)、腦波調(diào)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)等技術(shù)，幫助孩子改善注意力、提升運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)社交能力，并促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。我們的系統(tǒng)采用個(gè)性化自適應(yīng)設(shè)計(jì)，確保每個(gè)孩子都能在適合自身發(fā)展的節(jié)奏中獲得進(jìn)步。
在這里，科技與自然智慧相結(jié)合，讓訓(xùn)練不再是單調(diào)的重復(fù)，而是一場(chǎng)充滿樂趣的探索之旅。海豚屋訓(xùn)練室致力于為發(fā)育障礙兒童提供科學(xué)、溫暖且有效的支持，幫助他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在互動(dòng)中進(jìn)步，為未來創(chuàng)造更多可能。